Pos Graduação Especialização Disturbio de leitura/escrita, dislexia e aprendizagem Presencial

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Detalhes Pos Graduação Especialização Disturbio de leitura/escrita, dislexia e aprendizagem
Pós-graduações Universidade do Sagrado Coração - USC
  • Pos Graduação Especialização Disturbio de leitura/escrita, dislexia e aprendizagem

  • Universidade do Sagrado Coração - USC | Modalidade: Presencial | Lugar: Brasil | Valor: Consultar | Pos Graduação Psicologia
  • Avaliação do Pós-graduação: | 0 comentários

Formação com matriculas encerradas. Prenchendo o seguinte formulário, avisaremos quando forem abertas novamente sem nenhum tipo de compromisso

Descrição Pos Graduação Especialização Disturbio de leitura/escrita, dislexia e aprendizagem

O Pós-Graduaçao de Especialização em Distúrbio de leitura/escrita, dislexia e aprendizagem, é Presencial, é realizado em Bauru - São Paulo, éestá dirigido a Fonoaudiólogos, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, neurologistas e educadores.

Diploma:

Especialista em Distúrbio de leitura/escrita, dislexia e aprendizagem


Fonoaudiólogos, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, neurologistas e educadores.

Abordar os temas Dislexia e Distúrbios de Leitura e Escrita a partir davisão de especialistas experientes, com enfoques múltiplos einterdependentes que permitam uma compreensão ampla e, ao mesmo tempo, aprofundada, dos fatores determinantes de tais alterações e os caminhospossíveis para intervenções mais precisas.

Conteúdo:

Estrutura curricular:

·Questões e desafios atuais de dislexia, aprendizagem e distúrbios de leitura e escrita

· Diferença entre distúrbio de leitura/escrita, dislexia e aprendizagem: interdisciplinaridade

· Avaliação fonoaudiológica nos distúrbios de leitura/escrita

· Avaliação fonoaudiológica nas dislexias

· Avaliação fonoaudiológica nos distúrbios de aprendizagem

· Avaliação neurológica nos distúrbios de leitura/escrita

· Avaliação neurológica nas dislexias e aprendizagem

· Avaliação psicopedagógica nos distúrbios de leitura/escrita

· Avaliação psicopedagógica nas dislexias

· Avaliação psicopedagógica na aprendizagem

· Fonética e fonologia aplicadas à aprendizagem

· Processamento auditivo, audição e distúrbio de linguagem oral e escrita

· Distúrbios da atenção

· Distúrbios da hiperatividade

· Distúrbios da memória

· Alfabetização de crianças com alterações de aprendizagem

· Consciência fonológica

· Emprego de abordagens fônicas

· Programas de intervenção nas alterações da leitura/escrita, aprendizagem e dislexia

· Trabalhos de interdisciplinaridade em leitura/escrita, aprendizagem e dislexia

· Tratamento das disortografias


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