Graduação Filosofia Presencial

Bacharelado

Possibilitar sólida formação de historia da filosofia que capacite paraa compreensão e a transmissão dos principais temas, problemas, sistemasfilosóficos, assim como para a analise critica da realidade.

Licenciatura

Formar professores de filosofia para atuação em escolas de educaçãobásica e assegurar uma formação docente em que os aspectos generalistasda profissão sirvam de base para a consolidação dos conteúdoscientíficos e técnicos, permitindo o exercício da profissão emambientes não escolares, sem perder de vista a identidade do Curso –Licenciatura.

Bacharelado

A identificação da problemática filosófica a serproposta como matéria de ensinamento só pode ser encontrada no corpusphilosophicum, que sedimentado no decurso de séculos de história erecolhido pela tradição filosófica, que representa o esforço do homempara superar a particularidade contingente e aparentemente fragmentáriada vida, mediante a elevação à globalidade do sentido.

Perscrutando ocorpus philosophicum, destacam-se três aspectos complementares, ou, seassim se prefere, três dimensões fundamentais.

A primeira é de naturezahistórica, a segunda é sistemática, a terceira, enfim, é de carátercientífico.

Licenciatura

O Curso de Filosofia da Universidade EstadualVale do Acaraú - UVA, criado em 21 de dezembro de 1998, em parceria comas Dioceses de Sobral e Tianguá, e com o apoio do Governo do Estado,representa um momento significativo para Sobral e para toda a regiãonorte do Estado do Ceará. Lança-se a semente da reflexão de naturezafilosófica no solo muitas vezes semi-árido das consciências.

Essaaridez é fruto de um senso comum a respeito do filósofo e da filosofia.

O Curso de Filosofia tem a missão de possibilitar ao formando oinstrumental filosófico-pedagógico indispensável a prática educativa noque diz respeito à construção de uma concepção de homem e de mundo, oque desemboca numa compreensão do verdadeiro papel da educação e doensino de filosofia em nosso tempo.

O formando poderá exercer plenamente sua docência com a pretensão defavorecer uma educação para a vida e para o exercício da cidadania.

É relevante destacar que o perfil delineado se identifica com asdiretrizes curriculares determinadas por legislação nacional,entretanto, muito mais que por necessidade legal, as característicasdefinidas no perfil do aluno formado pelo curso estão garantidas peloconjunto de competências desenvolvidas por esses alunos durante suaformação, pela seleção e organização curricular adotadas, pelaabordagem metodológica utilizada durante o curso, pelas experiênciasacadêmicas vividas por múltiplas atividades institucionais e pelapostura dos formadores servindo de espelho para os futuros educadores,cuja característica profissional será diferenciada pelas experiências eexpressões particulares de cada sujeito.

Dirigido a:

Bacharelado O perfil do profissional egresso do Curso de Bacharelado em Filosofia se caracteriza por uma formação generalista, humanista, crítica e reflexiva abrangendo os tópicos abaixo: Servir-se do legado das tradições filosóficas para dialogar com as ciências e artes e refletir sobre a realidade social; Sólida formação de história da filosofia, que capacite para a compreensão e a transmissão dos principais temas, problemas filosóficos, assim como para a análise crítica da realidade; Desenvolvimento pleno do papel crítico do filósofo na relação na relação com seu objeto de estudo – o questionamento acerca da existência humana: seu modo de ser, suas condições de produção, sua relação com a realidade; Incentivo à prática constante da análise dos valores que orientam o pensar e o agir humanos.

Capacidade de debate interdisciplinar, nas assessorias culturais etc. Assessória sócio-política.

Produção de textos científicos (livros, artigos etc).

Participação em comissões científicas, de ética e bio-ética. Reflexão transdisciplinar; Desenvolvimento de projetos de cunho artístico, cultural e educacional.

Licenciatura Compreender a dinâmica da realidade, utilizando – se das diversas áreas do conhecimento para elaborar processos investigativos que faciliten o aperfeiçoamento ou a produção de novas práticas filosóficas; Apresentar capacidade crítico – reflexiva sobre sua pratica, articulando formação inicial à continuada; Gerenciar seu próprio aprimoramento profissional; Reconhecer o impacto das novas filosofias como um dos requisitos para a construção e efetivação da cidadania, assim como para a renovação da sua prática filosófica; Articular a filosofia e outras manifestações culturais, apontando a diversidade dos fenômenos filosóficos em relação ao processo histórico-social. Estimular e a acompanhar as transformações acadêmico-científicas da filosofia e de áreas afins mediante a análise crítica da literatura especializada com o propósito de continua atualização e produção acadêmico –profissional.

Diploma:

Graduação em Filosofia

Conteúdo:

Bacharelado Possibilitar sólida formação de historia da filosofia que capacite para a compreensão e a transmissão dos principais temas, problemas, sistemas filosóficos, assim como para a analise critica da realidade.

Licenciatura Formar professores de filosofia para atuação em escolas de educação básica e assegurar uma formação docente em que os aspectos generalistas da profissão sirvam de base para a consolidação dos conteúdos científicos e técnicos, permitindo o exercício da profissão em ambientes não escolares, sem perder de vista a identidade do Curso – Licenciatura.