Graduação Engenharia Ambiental em São Carlos Presencial

O Graduação em Engenharia Ambiental é Presencial, é realizado em Escola de Engenharia de São Carlos .

A estrutura proposta para o curso objetiva a formação de profissionais de Engenharia que tenham forte embasamento nas Ciências Básicas (matemática, química, física e biologia), permitindo fundamentação sólida em Ciências de Engenharia e, mais especificamente, em Ciências de Engenharia Ambiental. O objetivo a ser cumprido com essa forte fundamentação é a criação, geração e desenvolvimento de novas tecnologias e aplicação de tecnologias consolidadas para prevenção e controle da poluição ambiental. Além disso, o Engenheiro do Ambiente estará apto a participar nos estudos de caracterização ambiental, na análise de suscetibilidades e vocações naturais do ambiente e na elaboração de estudos de impactos ambientais.

A existência de profissionais com essas características é certamente importante na implantação de qualquer modelo de desenvolvimento econômico, tanto na prevenção, quanto na minimização dos impactos que a atividade humana provoca no ambiente.

Objetivos Educacionais e Estratégia Didático-Pedagógica

A amplitude, diversidade e complexidade das relações que os diversos componentes do ambiente mantêm entre si são responsáveis pelo seu equilíbrio, de tal forma que as intervenções que provocam alterações nessas relações podem desencadear processos igualmente complexos de mudança, até que novas condições de equilíbrio se estabeleçam. Essa característica, inerente aos processos ambientais, torna natural a adoção de estratégia didático-pedagógica que valorize não apenas o conhecimento específico de uma determinada matéria curricular, mas as relações entre os conteúdos das diferentes áreas de conhecimento envolvidas.

Da mesma maneira que cada componente do meio faz parte de um quadro complexo e é afetado, em maior ou menor escala, pelos outros componentes, assim também, um determinado conteúdo curricular tem sua importância na medida em que se relaciona com os demais e participa do processo de ensino-aprendizagem do todo.

Portanto, ao se definir a estrutura curricular, considerou-se não só a presença de conteúdos específicos, mas também a estratégia didático-pedagógica adotada, como igualmente importantes para se atingir os objetivos educacionais pretendidos. Primeiramente, definiu-se a temática do curso em função de seu objetivo geral e os seguintes temas foram dispostos seqüencialmente:

• Ecossistemas Aquáticos, Terrestres e Interfaces
• Caracterização Ambiental: Bacia Hidrográfica
• Impactos e Adequação Ambiental
• Ações Mitigadoras de Impactos Ambientais
• Gestão Ambiental

Na montagem da estrutura curricular, os temas foram transformados em disciplinas seqüencialmente dispostas ao longo do currículo, conferindo-se-lhe a necessária unidade. Essas disciplinas foram designadas por "disciplinas temáticas". Dada a natureza multidisciplinar e disposição seqüencial na estrutura curricular, cabe à disciplina temática a integração do conteúdo programático das demais disciplinas oferecidas.

Características Gerais do Currículo

O currículo foi proposto para ser cumprido no prazo mínimo de cinco anos comdisciplinas anuais ou semestrais. O número de créditos de cada disciplina é fixado em função das atividades em classe e extra-classe, tais como aulas de laboratório, de campo, de projeto e outras, definidas nos respectivos programas. A integralização do currículo exige o cumprimento de 4620 horas, sendo 3990 horas destinadas a créditos aula e 630 para créditos trabalho (já incluídas 180 horas de estágio supervisionado e 120 horas de trabalho de graduação).

Os alunos cumprirão um elenco de disciplinas comuns e três disciplinas específicas de área, escolhidas pelos alunos no quinto ano do curso, dentro das áreas de Gestão Ambiental, Tecnologia Ambiental e Geotecnia Ambiental. Os alunos poderão cursar todas as disciplinas eletivas de uma mesma área ou cursar eletivas de áreas variadas.

Disciplinas do Curso de Engenharia Ambiental

As disciplinas do curso de Engenharia Ambiental estão divididas em: Disciplinas de Formação Básica, de Formação Profissional Geral, de Formação Profissional Específica e Eletivas. Além disso, em cada ano é oferecida uma disciplina temática, conforme já exposto no item 3.1. A coordenação das atividades didático-pedagógicas de cada ano ficará a cargo do professor responsável pela disciplina temática.

• Disciplinas de Formação Básica
• Disciplinas de Formação Profissional Geral
• Disciplinas de Formação Específica
• Disciplinas Temáticas
• Disciplinas Eletivas
• Disciplinas Livres
• Disciplinas Específicas de Área
• Trabalho de Graduação e Estágio Supervisionado
• Grade Curricular
• Grade Horária