Graduação Educação Fisica em Ribeirão Preto Presencial

O Graduação em Educação Física é Presencial, é realizado em Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto.

1. Sistematização e transmissão do saber historicamente acumulado pela profissão;

2. Produção de novos conhecimentos na área e sua disseminação;

3. Formação de profissionais competentes em suas respectivas especialidades necessários à sociedade;

4. Desenvolvimento integral do estudante para compreender de forma analítica e crítica os diferentes

fenômenos de ordem humana, ambiental e social;

5. Construção da base para o permanente processo de educação continuada;

6. Manutenção da indissolubilidade entre o ensino, pesquisa e extensão.

Em paralelo aos problemas sócio-econômicos causados pelo progresso, o avanço tecnológico tem ocasionado também modificações culturais bastante evidentes e relevantes para a qualidade de vida da população. O fácil acesso às tecnologias reduziu expressivamente a necessidade de movimento do ser humano. Tarefas que antes eram praticadas às custas de grandes dispêndios de energia física foram substituídas por máquinas acionadas por sistemas elétricos e eletrônicos e mesmo as tarefas diárias estão sendo executadas com gastos calóricos cada vez menores.

Se, por um lado, essas facilidades da vida moderna oferecem conforto à população, melhorando sua qualidade de vida, por outro lado, fazem com que o ser humano se torne cada vez menos ativo, o que tem sido sugerido como um dos fatores que predispõem ao desenvolvimento de doenças, as quais pioram a qualidade de vida, afastam os indivíduos do trabalho, geram aposentadorias precoces e podem levar à morte, portanto, trazendo prejuízos consideráveis tanto para o indivíduo quanto para a sociedade.

Dessa forma, iniciativas de saúde pública têm se direcionado para a prevenção e reabilitação dessas doenças. Nesse contexto, a área de Educação Física merece destaque, visto que o sedentarismo está comprovadamente envolvido na predisposição ao aparecimento e evolução de doenças, e a prática regular de atividade física auxilia na prevenção primária e secundária. Assim, a Educação Física tem sido evocada para criar o hábito de vida ativa desde a infância até a terceira idade, promovendo a melhora da qualidade de vida e da saúde da população.

Além desses aspectos, as transformações da sociedade moderna têm também aumentado muito o tempo de trabalho, bem como limitado em demasia o tempo ocioso das pessoas. Contudo, é cada vez mais evidente a necessidade do aproveitamento adequado e saudável desse tempo de lazer para uma boa qualidade de vida e, até mesmo, para a melhora da produtividade da população. Nesse contexto, a Educação Física aparece novamente como uma área em destaque. De fato, sua vertente ligada às atividades de lazer (jogos, lazer ecológico, lazer ativo, etc) tem asumido um papel importante na sociedade, sendo um campo em ascenção nos dias de hoje.

Uma outra área da atividade física culturalmente consolidada e que até hoje continua ocupando um destaque importante na sociedade moderna é a área esportiva propriamente dita. A formação de atletas é essencial para nosso país, tanto para oferecer à população formas alternativas de lazer (espectadores), ssim como, do ponto de vista nacional, para o Brasil ocupar uma posição de destaque no cenário de representatividade nacional e/ou internacional. Entretanto, para que o nosso Esporte assuma a abrangência que lhe é devida, é necessário que os profissionais nele envolvidos tenham formação pedagógica, técnica e científica adequada sendo papel da Universidade promover mais efetivamente esse empreendimento.

Todos esses fatos têm contribuído para a demanda, por parte da sociedade, por um aumento qualificado de cursos de graduação em Educação Física e Esporte, o que tem sido respondido de forma mais positiva elo setor privado nos últimos anos, mas não ainda pelo setor público. Além da necessidade social, a área científica da Educação Física e do Esporte tem se desenvolvido muito nos últimos anos. Porém, a evolução no aspecto científico depende quase que exclusivamente da iniciativa pública, de modo que também para essa evolução, o aumento do número de cursos de graduação em universidades públicas é muito importante.

Considerando, portanto: (a) a necessidade ocial de um maior número de vagas nos cursos superiores; (b) a iniciativa da Universidade de São Paulo ao aumento do número dos cursos de graduação; (c) a necessidade social de prevenção de doenças com base na atividade física; (d) a necessidade social de aproveitamento adequado e saudável do tempo livre; (e) a necessidade de desenvolver e difundir o esporte nacional; (f) o reconhecimento do valor profissional de Educação Física e Esporte na sociedade; (g) a ampliação do campo de trabalho dos profissionais de Educação Física e Esporte; (h) a necessidade de expandir a produção científica na área de Educação Física e Esporte, fica evidente a necessidade de criação de novos cursos de graduação em Educação Física e Esporte, sendo que a Universidade de São Paulo através do seu campus em Ribeirão Preto constitui-se hoje numa instituição que apresenta-se de maneira científica e acadêmica consolidada e portanto reúne ali todos os elementos favoráveis para enfrentar esse inovador desafio, não apenas para a cidade, mas especialmente para este importante pólo de desenvolvimento do Estado de São Paulo.

Desta maneira a presente proposta valoriza a profissão pois contextualiza as principais vertentes formativas do Curso com as seguintes ênfases, à saber saúde, qualidade de vida e desenvolvimento do esporte, valores intrínsecos da atividade física na sociedade contemporânea.