Autor(a): JAMILE DE JESUS SANTOSJamile de Jesus http://lattes.cnpq.br/0776776073505068
Valor: R$ 20,00Tempo para acesso: 90 diasCarga Horária: 50 horas/aula
Apresentação: EDUCAÇÃO: TEORIAS DA APRENDIZAGEMAs teorias de aprendizagem buscam reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem, e tentam explicar a relação entre o conhecimento pré-existente e o novo conhecimento. A aprendizagem não seria apenas inteligência e construção de conhecimento, mas, basicamente, identificação pessoal e relação através da interação entre as pessoas.Capítulos deste curso: 1.TEORIAS DA APRENDIZAGEM2.Conceitos Gerais do Desenvolvimento Humano3.Perspectivas de Estudo do Desenvolvimento Humano4.Segundo Azevedo (2008) Skinner apontou alguns princípios importantes para um ensino de qualidade: 5.WATSON 6.JEAN PIAGET7.Piaget define a assimilação como:8.Na operação cognitiva da acomodação, PIAGET9.Assim, a acomodação acontece quando a criança não consegue assimilar um novo estímulo, ou seja, não existe uma estrutura cognitiva que assimile a nova informação em função das particularidades desse novo estímulo 10.Fases de transição de PIAGET:11.VAMOS PENSAR!12.A teoria da Gestalt 13.Vejamos as figuras14.Ausubel 15.Howard Gardner16.a) Lingüística: maior facilidade no manejo as palavras; construção da aprendizagem por associações verbais.17.c) Lógica-Matemática: relativa às operações típicas do pensamento abstrato, é a forma de inteligência mais próxima da descrição de Piaget.18.e) Corporal-Cinestésica: linguagem própria, sem palavras, mas que traduz as possibilidades do sujeito; forte poder de expressão.19.REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
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